
segunda-feira, 26 de janeiro de 2009
Vou dar uma sumidinha!!!

Estou sentindo falta de comentários...

quinta-feira, 22 de janeiro de 2009
Sugestões de atividades para coordenação motora...

- Modelar com massa e argila formas circulares, esféricas, achatadas nos pólos (como tomate), ovais (como cenoura), cilíndricas (como pau de vasoura), quadrangulares (como tijolo), etc.
Bordar...
- Enfiar macarrão e contas (de plástico e de madeira) em fio de náilon ou cordão. De início, as contas e o macarrão terão orifícios graúdos e o fio será bem grosso e firme. Numa segunda etapa, o material deverá ter orifícios menores e os fios deverão ser mais finos e flexíveis.
- Alinhavar em cartões de cartolina com um fio de ponta dura.
Manchar e traçar...
- Fazer os quatro exercícios seguintes usando iniciamente giz de cera e depois pincel e tinta, lápis de cor e lápis preto:
- Fazer manchas em folha de papel, livremente.
- Fazer manchas dentro de figuras grandes.
- Fazer manchas sobre uma linha.
- Fazer manchas entre linhas paralelas, de início distantes depois mais próximas.
- Traçar Riscos, fazer pontos e traçar linhas, nos mesmos limites dos quatro exercícios anteriores e usando os mesmos materiais sugeridos para aqueles exercícios.
- Passar andando por dentro de caminhos feitos com cordas estendidas no chão, como pré-requisito para realizar os exercícios que se seguem.
- Com o giz de cera, passar um traço entre duas linhas paralelas. O desenho das paralelas é o oferecido pronto em papel sulfite.
- No papel sulfite entre duas linhas paralelas, traçar várias linhas com o giz de cera, cada uma de uma cor (traço do arco-íris).
Que presentinho mais lindo...
terça-feira, 20 de janeiro de 2009
Mais selinhos...

- Vanessa www.pirlim-pimpim.blogspot.com
- Santinha www.entreprofessoras.blogspot.com

Esse blog é da paz...
Oba mais carinho em forma de selinhos...
segunda-feira, 19 de janeiro de 2009
domingo, 18 de janeiro de 2009
Quanta Alegria!!!
Esse mundo dos blogs é mesmo " Maraaaaa", "Maravilhoso..."
Corrente das amantes dos blogs educativos...
Esse Lindo selinho eu recebi da minha amigona "Fabiola" do blog sonho meu (www.fabiolasonhomeu.blogspot.com). Um blog muito especial para mim... A Fabiola já é minha grande amiga, adoro o seu bloguinho... Beijinhos!
Esse selinho é para todos que "Tem" compromisso com a educação. E eu tenho, com certeza! Por isto o recebi...
A pessoa que receber deverá seguir alguns passinhos:
1- Postá-lo no blog e divulgar quem enviou:
2- Escolher os blogs que gostaria de indicar;
3- Avisar aos blogs indicados;
4- Não quebrar a corrente do bem;
5- Postá-lo em um cantinho especial do seu blog.
Espero que não quebrem a corrente do bem.
Essa é a nossa corrente das educadoras amantes dos blogs educativos...
Vocês, na minha opinião, também tem compromisso com a educação. Por isto dedico este selinho:
1- www.entre professoras.blogspot. com
2-www.artesanatosdaelisete.blogspot.com
quinta-feira, 15 de janeiro de 2009
terça-feira, 13 de janeiro de 2009
Leia todo o texto com atenção... Não faça comentários antes de ler tudo, ok?
segunda-feira, 12 de janeiro de 2009
Plaquinhas de "Combinados" para colocar na sala de aula:





sábado, 10 de janeiro de 2009
Prêmio Maraaaa! Maravilhoso...

Oba!!! Mais um presentinho...

sexta-feira, 9 de janeiro de 2009
Como estou feliz...

Ao receber esse troféu deve-se oferecer a 10 blogs que tem compromisso e afeto com a educação.
- Deve exibir a imagem do selo em seu blog;
- Deve linkar o blog pelo qual você recebeu a indicação;
- Deixar um comentário nos blogs selecionados permitindo assim que eles saibam que foram presenteados e quem os presenteou.
- Estes são os blogs para quem eu deixo este presentinho:
O segundo é o Award "Amigos para sempre":
Este "Arward" vou dedicar a 5 blogs que eu gosto muiiiiiiiiiiiiiiiito! São estes:
E em especial a minha amiga Sil que sempre lembra de me dedicar estes prêmios tão lindos!!!
quarta-feira, 7 de janeiro de 2009
terça-feira, 6 de janeiro de 2009
Mensagem para o primeiro dia de aula...
Esta mensagem é ótima para dar aos pais no primeiro dia de aula de seus filhos. Na escola onde trabalho ela é entregue aos pais das crianças que estão ingressando na escola, geralmente a turma do maternalzinho. Os pais ficam mais ansiosos que os filhos e está mensagem consegue acalmá-los um pouco. Faça o teste!
sábado, 3 de janeiro de 2009
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- Desenvolver a noção de tempo(ano-mês-semana-dia-manhã-tarde-noite-passado-presente-futuro)
- Reconhecimento de numerais.
- Representação de numerais em sequência.
- Noção de antecessor e sucessor.
- Percepção de numerais como símbolos que representam quantidade (número) e acontecimentos (noção do tempo).
- Resolução de situações problema.
2- Cartaz de Frequência
Objetivos:
- Acompanhar, junto à turma, a frequência dos alunos.
- Proporcionar a cada aluno a avaliação da sua própria frequência.
- Encaminhar casos de alunos que apresentam infrequentes.
- Levar o aluno a perceber o nome como uma palavra composta por letras e sílabas.
- Ressalatar a importãncia de cada aluno no grupo.
3- Ficha de numerais (material para cada aluno).
Objetivos:
- Reconhecimento de numerais formados por um ou mais algarismos.
- Desenvolver a noção de antecessor e sucessor, maior e menor ordem crescente e decrescente, acima e abaixo de, entre, próximo e distante de.
- Desenvolver a noção de numeral (símbolo) e número (quantidade).
4- Cartaz "Quantos Somos"
Objetivo:
- Desenvolver a noção de adição e subtração envolvendo a idéia de: a mais e menos que, mais e menos que, soma de parcelas, subtração de partes.
5- Cartaz de Sequência numérica
Objetivos:
- Reconhecimento de numerais ( Percepção dos numerais que representam dezenas exatas, dos antecessors às dezenas exatas).
- Visualização para assimilação da sequência numérica.
- Relacionar numerais (símbolo) à número (quantidade).
- Desenvolver a noção de antecessor e sucessor, maior e menor, acima e abaixode, entre, depois e antes de, mais próximo e mais distante de.
6- Alfabeto móvel
Objetivo:
- Proporcionar atividades para que o aluno avance em relação ao nível da escrita.
7- Alfabeto de parede
Objetivo:
- Reconhecimento das letras do alfabeto no que se refere ao nome-desenho-som.
8- Ficha do nome completo
Objetivos:
- Desenvolver atividades referentes ao nome próprio.
- Ressaltar a importância do nome na formação da identidade.
- Desenvolver no aluno a escrita correta do seu nome.
9- Material para leitura (revistas e livros)
Objetivos:
- Desenvolver atividades que envolvem recortes.
- Material de apoio ao professor frente à correção individual de atividade.
- Desenvolver projetos de leitura.
10- Material para contagem
Objetivos:
- Resolução de problemas matemáticos.
- Representação de quantidades.
- Desenvolver a noção de adição e subtração.
- Relacionar número e numeral.
11- Cartaz dos aniversariantes do mês
Objetivos:
- Relacionar numerais ao acontecimentos significativos (noção de tempo).
- Considerar aspectos importantes para a formação da identidade (data do meu nascimento).
- Interação social- Relacionamento afetivo - Entrosamento entre os colegas.
- Desenvolver a noção de tempo (ano-mês-semana-dia-manhã-tarde-noite-passado-presente-futuro).
- Reconhecimento de numerais.
- Construção do conceito de números (quantidade).
- Representação de numerais como: símbolo social, quantidade.
- Resolução de situação problema envolvendo a ideia de adição e subtração.
- Ressaltar aspectos importantes na formação da identidade.
12- Caderno para fixação de teste dos alunos ( material para cada aluno)
Objetivos:
- Registro das atividades dos alunos para apresentação em dia de reunião de pais.
- Acompanhamento do desenvolvimento dos alunos.
Obs: os cadernos devem ser encapados e guardados no armário da professora.
13- Três cadernos para o professor ( Reunião pedagógica, registro do desenvolvimento dos alunos e plano de aula)
Objetivos:
- Acompanhamento dos assuntos discutidos em reunião pedagógica e administrativa.
- Organização dos planejamentos diários.
- Registro do desenvolvimento dos alunos.
14- Caixas encapadas para guardar o material de uso coletivo
Objetivos:
- Apresentar aos alunos parâmetros para a organização.
- proporcionar condições para desenvolver nos alunos a responsabilidade frente ao uso de materiais que pertencem ao coletivo.
E outros... Atendendo a necessidade de cada turma!
sexta-feira, 2 de janeiro de 2009

Com o prêmio Dardos se reconhece os valores que cada blogueiro emprega ao transmitir valores culturais, éticos, literários, pessoais, etc., que em suma, demostram sua criatividade através do pensamento vivo que está e permanece intacto entre suas letras, entre suas palavras.
Esse selo foi criado com a intenção de promover a confraternização entre os blogueiros, uma forma de demonstrar carinho e reconhecimento por um trabalho que agregue valores à web.
O premiado deve, por favor, seguir essas instruções:
- Deve exibir a imagem do selo em seu blog;
- Deve linkar o blog pelo qual você recebeu a indicação;
- Escolher outros 15 blogs a quem entregar o PRÊMIO DARDOS;
- Avisar os escolhidos.
Assim conforme o regulamento do prêmio e julgando méritos e realizações, indico abaixo mais 15 blogs merecedores de tal distinção como difusores e incentivadores culturais e minhas queridas amigas:
- Fabiola- http://www.fabiolasonhomeu.blogspot.com/
- Célia- http://www.criandoecopiandosempre.blogspot.com/
- Lô e Vivi- http://www.criatividadeparaeducar.blogspot.com/
- Elis- http://www.ferramentapedagogica.blogspot.com/
- Zélia- http://www.ostraquininhassabemtudo.blogspot.com/
- Profª Sandra- http://www.profsandrapedagogainfantil.blogspot.com/
- Gianne- http://www.baladegoma.blogspot.com/
- Ivanise- http://www.baudasdobraduras.blogspot.com/
- Dione- http://www.dionnecriatividade.blogspot.com/
- Jacirinha- http://www.jacirinha.blogspot.com/
- Greice- http://www.gifspintando-osete.blogspot.com/
- Profª Gegê- www.profgege.blogspot.com
- Sibele- www.sibelebruxinhafeliz.blogspot.com
- Tia Ilca, Tia Lu, Tia Ana- www.trspedagogascomamor.blogspot.com
- Vanessa- www.pirlim-pimpim.blogspot.com