A partir de amanhã, darei continuidade a uma pós-graduação, em gestão escolar, que comecei no ano passado. Estarei na semana presencial de aulas na Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), por isto poderei dar uma "sumidinha"do blog...segunda-feira, 26 de janeiro de 2009
Vou dar uma sumidinha!!!
A partir de amanhã, darei continuidade a uma pós-graduação, em gestão escolar, que comecei no ano passado. Estarei na semana presencial de aulas na Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), por isto poderei dar uma "sumidinha"do blog...Estou sentindo falta de comentários...

quinta-feira, 22 de janeiro de 2009
Sugestões de atividades para coordenação motora...
- Modelar com massa e argila formas circulares, esféricas, achatadas nos pólos (como tomate), ovais (como cenoura), cilíndricas (como pau de vasoura), quadrangulares (como tijolo), etc.
Bordar...
- Enfiar macarrão e contas (de plástico e de madeira) em fio de náilon ou cordão. De início, as contas e o macarrão terão orifícios graúdos e o fio será bem grosso e firme. Numa segunda etapa, o material deverá ter orifícios menores e os fios deverão ser mais finos e flexíveis.
- Alinhavar em cartões de cartolina com um fio de ponta dura.
Manchar e traçar...
- Fazer os quatro exercícios seguintes usando iniciamente giz de cera e depois pincel e tinta, lápis de cor e lápis preto:
- Fazer manchas em folha de papel, livremente.
- Fazer manchas dentro de figuras grandes.
- Fazer manchas sobre uma linha.
- Fazer manchas entre linhas paralelas, de início distantes depois mais próximas.
- Traçar Riscos, fazer pontos e traçar linhas, nos mesmos limites dos quatro exercícios anteriores e usando os mesmos materiais sugeridos para aqueles exercícios.
- Passar andando por dentro de caminhos feitos com cordas estendidas no chão, como pré-requisito para realizar os exercícios que se seguem.
- Com o giz de cera, passar um traço entre duas linhas paralelas. O desenho das paralelas é o oferecido pronto em papel sulfite.
- No papel sulfite entre duas linhas paralelas, traçar várias linhas com o giz de cera, cada uma de uma cor (traço do arco-íris).
Que presentinho mais lindo...
terça-feira, 20 de janeiro de 2009
Mais selinhos...
- Vanessa www.pirlim-pimpim.blogspot.com
- Santinha www.entreprofessoras.blogspot.com
Esse blog é da paz...
Oba mais carinho em forma de selinhos...
segunda-feira, 19 de janeiro de 2009
domingo, 18 de janeiro de 2009
Quanta Alegria!!!
Esse mundo dos blogs é mesmo " Maraaaaa", "Maravilhoso..."
Corrente das amantes dos blogs educativos...
Esse Lindo selinho eu recebi da minha amigona "Fabiola" do blog sonho meu (www.fabiolasonhomeu.blogspot.com). Um blog muito especial para mim... A Fabiola já é minha grande amiga, adoro o seu bloguinho... Beijinhos!
Esse selinho é para todos que "Tem" compromisso com a educação. E eu tenho, com certeza! Por isto o recebi...
A pessoa que receber deverá seguir alguns passinhos:
1- Postá-lo no blog e divulgar quem enviou:
2- Escolher os blogs que gostaria de indicar;
3- Avisar aos blogs indicados;
4- Não quebrar a corrente do bem;
5- Postá-lo em um cantinho especial do seu blog.
Espero que não quebrem a corrente do bem.
Essa é a nossa corrente das educadoras amantes dos blogs educativos...
Vocês, na minha opinião, também tem compromisso com a educação. Por isto dedico este selinho:
1- www.entre professoras.blogspot. com
2-www.artesanatosdaelisete.blogspot.com
quinta-feira, 15 de janeiro de 2009
terça-feira, 13 de janeiro de 2009
Leia todo o texto com atenção... Não faça comentários antes de ler tudo, ok?
segunda-feira, 12 de janeiro de 2009
Plaquinhas de "Combinados" para colocar na sala de aula:
Retirei estas plaquinhas da Revista "Guia Prático para professores da Educação Infantil", elas servem para estabelcer Combinados com os alunos: O que é certo e o que não é certo fazer na sala de aula e em outros ambientes da escola.sábado, 10 de janeiro de 2009
Prêmio Maraaaa! Maravilhoso...
Recebi este lindo selinho da minha amiga Vanessa do blog Pirlim-pimpim , o nome já diz tudo... Um blog mágico e cheio de coisas legais que vale muito a pena visitar... (www.pirlim-pimpim.blogspot.com).Oba!!! Mais um presentinho...
Mil Beijinhos!!!
sexta-feira, 9 de janeiro de 2009
Como estou feliz...
Ao receber esse troféu deve-se oferecer a 10 blogs que tem compromisso e afeto com a educação.
- Deve exibir a imagem do selo em seu blog;
- Deve linkar o blog pelo qual você recebeu a indicação;
- Deixar um comentário nos blogs selecionados permitindo assim que eles saibam que foram presenteados e quem os presenteou.
- Estes são os blogs para quem eu deixo este presentinho:
O segundo é o Award "Amigos para sempre":
Este "Arward" vou dedicar a 5 blogs que eu gosto muiiiiiiiiiiiiiiiito! São estes:
E em especial a minha amiga Sil que sempre lembra de me dedicar estes prêmios tão lindos!!!
quarta-feira, 7 de janeiro de 2009
terça-feira, 6 de janeiro de 2009
Mensagem para o primeiro dia de aula...
Esta mensagem é ótima para dar aos pais no primeiro dia de aula de seus filhos. Na escola onde trabalho ela é entregue aos pais das crianças que estão ingressando na escola, geralmente a turma do maternalzinho. Os pais ficam mais ansiosos que os filhos e está mensagem consegue acalmá-los um pouco. Faça o teste!
sábado, 3 de janeiro de 2009
- Desenvolver a noção de tempo(ano-mês-semana-dia-manhã-tarde-noite-passado-presente-futuro)
- Reconhecimento de numerais.
- Representação de numerais em sequência.
- Noção de antecessor e sucessor.
- Percepção de numerais como símbolos que representam quantidade (número) e acontecimentos (noção do tempo).
- Resolução de situações problema.
2- Cartaz de Frequência
Objetivos:
- Acompanhar, junto à turma, a frequência dos alunos.
- Proporcionar a cada aluno a avaliação da sua própria frequência.
- Encaminhar casos de alunos que apresentam infrequentes.
- Levar o aluno a perceber o nome como uma palavra composta por letras e sílabas.
- Ressalatar a importãncia de cada aluno no grupo.
3- Ficha de numerais (material para cada aluno).
Objetivos:
- Reconhecimento de numerais formados por um ou mais algarismos.
- Desenvolver a noção de antecessor e sucessor, maior e menor ordem crescente e decrescente, acima e abaixo de, entre, próximo e distante de.
- Desenvolver a noção de numeral (símbolo) e número (quantidade).
4- Cartaz "Quantos Somos"
Objetivo:
- Desenvolver a noção de adição e subtração envolvendo a idéia de: a mais e menos que, mais e menos que, soma de parcelas, subtração de partes.
5- Cartaz de Sequência numérica
Objetivos:
- Reconhecimento de numerais ( Percepção dos numerais que representam dezenas exatas, dos antecessors às dezenas exatas).
- Visualização para assimilação da sequência numérica.
- Relacionar numerais (símbolo) à número (quantidade).
- Desenvolver a noção de antecessor e sucessor, maior e menor, acima e abaixode, entre, depois e antes de, mais próximo e mais distante de.
6- Alfabeto móvel
Objetivo:
- Proporcionar atividades para que o aluno avance em relação ao nível da escrita.
7- Alfabeto de parede
Objetivo:
- Reconhecimento das letras do alfabeto no que se refere ao nome-desenho-som.
8- Ficha do nome completo
Objetivos:
- Desenvolver atividades referentes ao nome próprio.
- Ressaltar a importância do nome na formação da identidade.
- Desenvolver no aluno a escrita correta do seu nome.
9- Material para leitura (revistas e livros)
Objetivos:
- Desenvolver atividades que envolvem recortes.
- Material de apoio ao professor frente à correção individual de atividade.
- Desenvolver projetos de leitura.
10- Material para contagem
Objetivos:
- Resolução de problemas matemáticos.
- Representação de quantidades.
- Desenvolver a noção de adição e subtração.
- Relacionar número e numeral.
11- Cartaz dos aniversariantes do mês
Objetivos:
- Relacionar numerais ao acontecimentos significativos (noção de tempo).
- Considerar aspectos importantes para a formação da identidade (data do meu nascimento).
- Interação social- Relacionamento afetivo - Entrosamento entre os colegas.
- Desenvolver a noção de tempo (ano-mês-semana-dia-manhã-tarde-noite-passado-presente-futuro).
- Reconhecimento de numerais.
- Construção do conceito de números (quantidade).
- Representação de numerais como: símbolo social, quantidade.
- Resolução de situação problema envolvendo a ideia de adição e subtração.
- Ressaltar aspectos importantes na formação da identidade.
12- Caderno para fixação de teste dos alunos ( material para cada aluno)
Objetivos:
- Registro das atividades dos alunos para apresentação em dia de reunião de pais.
- Acompanhamento do desenvolvimento dos alunos.
Obs: os cadernos devem ser encapados e guardados no armário da professora.
13- Três cadernos para o professor ( Reunião pedagógica, registro do desenvolvimento dos alunos e plano de aula)
Objetivos:
- Acompanhamento dos assuntos discutidos em reunião pedagógica e administrativa.
- Organização dos planejamentos diários.
- Registro do desenvolvimento dos alunos.
14- Caixas encapadas para guardar o material de uso coletivo
Objetivos:
- Apresentar aos alunos parâmetros para a organização.
- proporcionar condições para desenvolver nos alunos a responsabilidade frente ao uso de materiais que pertencem ao coletivo.
E outros... Atendendo a necessidade de cada turma!
sexta-feira, 2 de janeiro de 2009
Com o prêmio Dardos se reconhece os valores que cada blogueiro emprega ao transmitir valores culturais, éticos, literários, pessoais, etc., que em suma, demostram sua criatividade através do pensamento vivo que está e permanece intacto entre suas letras, entre suas palavras.
Esse selo foi criado com a intenção de promover a confraternização entre os blogueiros, uma forma de demonstrar carinho e reconhecimento por um trabalho que agregue valores à web.
O premiado deve, por favor, seguir essas instruções:
- Deve exibir a imagem do selo em seu blog;
- Deve linkar o blog pelo qual você recebeu a indicação;
- Escolher outros 15 blogs a quem entregar o PRÊMIO DARDOS;
- Avisar os escolhidos.
Assim conforme o regulamento do prêmio e julgando méritos e realizações, indico abaixo mais 15 blogs merecedores de tal distinção como difusores e incentivadores culturais e minhas queridas amigas:
- Fabiola- http://www.fabiolasonhomeu.blogspot.com/
- Célia- http://www.criandoecopiandosempre.blogspot.com/
- Lô e Vivi- http://www.criatividadeparaeducar.blogspot.com/
- Elis- http://www.ferramentapedagogica.blogspot.com/
- Zélia- http://www.ostraquininhassabemtudo.blogspot.com/
- Profª Sandra- http://www.profsandrapedagogainfantil.blogspot.com/
- Gianne- http://www.baladegoma.blogspot.com/
- Ivanise- http://www.baudasdobraduras.blogspot.com/
- Dione- http://www.dionnecriatividade.blogspot.com/
- Jacirinha- http://www.jacirinha.blogspot.com/
- Greice- http://www.gifspintando-osete.blogspot.com/
- Profª Gegê- www.profgege.blogspot.com
- Sibele- www.sibelebruxinhafeliz.blogspot.com
- Tia Ilca, Tia Lu, Tia Ana- www.trspedagogascomamor.blogspot.com
- Vanessa- www.pirlim-pimpim.blogspot.com


















